תל אביב אוסרת על מכשירים ניידים בבתי הספר – חולדאי: "מהלך הכרחי לשיפור החינוך"

בצעד חסר תקדים הכריז ראש עיריית תל אביב-יפו, רון חולדאי, על יוזמה חדשה שתשנה את פני מערכת החינוך בעיר: החל משנת הלימודים הבאה ייאסר השימוש בטלפונים ניידים בבתי הספר העל-יסודיים, ובהמשך המהלך ייושם גם בבתי הספר היסודיים. ההכרזה נעשתה בכנס שנערך למנהלות ומנהלי בתי הספר בעיר, שם הבהיר חולדאי כי מטרת הצעד היא לשפר את איכות הלמידה, להגביר את הריכוז ולצמצם את הסחות הדעת.

מהלך הדרגתי לשינוי תרבות הלמידה

החל מאוקטובר 2025, תלמידי התיכונים בתל אביב-יפו לא יוכלו להשתמש בסמארטפונים במהלך יום הלימודים, כחלק מצמצום מקסימלי של נוכחות הטלפונים במרחב החינוכי. מהלך זה יורחב בהדרגה גם לבתי הספר היסודיים, עד להוצאתם המלאה של המכשירים מבתי הספר. העירייה צפויה לגבש תוכנית פעולה מפורטת שתסייע למנהלים ולמורים להטמיע את השינוי באופן חלק ומוצלח.

לדברי חולדאי: "יש לי חלום – שנחזיר את הקשב למערכת החינוך. אנחנו נמצאים בעידן שבו הסחות הדעת הטכנולוגיות שולטות בכל היבט של חיינו, ואי אפשר להתעלם מהשפעתן על התלמידים. המהלך הזה מחייב אומץ, והוא לא יהיה קל, אבל אני בטוח שהתוצאה תהיה סביבת למידה איכותית יותר, שתאפשר הישגים גבוהים יותר ופיתוח אישי וחברתי משמעותי לתלמידים שלנו."

הסיבות למהלך

בשנים האחרונות, טלפונים חכמים הפכו לכלי בלתי נפרד מחיי היום-יום של ילדים ונוער. מחקרים מצביעים על כך שהשימוש המוגבר בסמארטפונים במהלך יום הלימודים גורם לירידה בריכוז, פגיעה באינטראקציה החברתית ולירידה בהישגים הלימודיים.

עיריית תל אביב-יפו ציינה מספר נקודות עיקריות שעומדות מאחורי המהלך:

• פגיעה בריכוז ובאיכות הלמידה: הטלפונים מספקים גישה מיידית לאפליקציות, משחקים ורשתות חברתיות, מה שגורם להסחות דעת מתמשכות ופוגע ביכולת להתרכז בלמידה.
• השפעה שלילית על התקשורת הבין-אישית: תלמידים רבים מתקשים לנהל שיחות פנים מול פנים, ונפגעת היכולת שלהם ליצור קשרים חברתיים משמעותיים.
• חשיפה לתכנים בלתי הולמים: רשתות חברתיות מציפות את התלמידים בתכנים לא מבוקרים שעלולים להיות לא מתאימים לגילם.
• בעיות של משמעת ובקרת הורים: השימוש בטלפונים מקשה על מורים לשלוט במה שמתרחש בכיתה ומאתגר את ההורים לשים גבולות מחוץ לשעות הלימודים.

לדברי חולדאי: "אנחנו לא נגד טכנולוגיה – להפך, חדשנות היא חלק בלתי נפרד מהעיר שלנו. אבל צריך לדעת איך להשתמש בה נכון. סמארטפונים לא צריכים להיות בכיתה, בדיוק כפי שלא היינו מביאים לשיעור טלוויזיה ניידת או משחקי וידאו. בית הספר צריך להיות מקום של למידה משמעותית, ולא מרחב שבו כולם שקועים במסכים."

תמיכה והטמעה

כדי להבטיח את הצלחת המהלך, עיריית תל אביב-יפו התחייבה לספק תמיכה מלאה לבתי הספר. העירייה תגבש תוכניות הדרכה לצוותי החינוך, תספק כלים פדגוגיים חלופיים ותלווה את המנהלים והמחנכים בהטמעת השינוי.

המהלך יכלול:

• הכשרות ייעודיות למורים ולמנהלים כיצד להתמודד עם המעבר לכיתות נטולות טלפונים.
• יצירת מרחבים חברתיים אלטרנטיביים שיגבירו את האינטראקציה הבין-אישית בין התלמידים.
• שימוש בטכנולוגיה חינוכית מבוקרת, כמו טאבלטים ולפטופים, לצורכי למידה בלבד.
• סיוע רגשי וחברתי לתלמידים שיתקשו להסתגל לשינוי.

חולדאי הדגיש כי בתי הספר שיחלו ביישום המהלך יקבלו ליווי מקצועי ומשאבים שיאפשרו להם לנהל את השינוי בצורה מיטבית. "אנחנו נהיה הגב של המנהלים ושל צוותי החינוך, נעמיד לרשותם את כל המשאבים הנדרשים כדי להבטיח שהשינוי יעבור בצורה חלקה."

תגובות מעורבות – תמיכה לצד התנגדות

ההכרזה של חולדאי עוררה תגובות מגוונות בקרב הציבור. בעוד שרבים מההורים והמורים בירכו על היוזמה, חלק מהתלמידים וההורים הביעו חשש מפני יישומה בפועל.

מנהלת בית ספר יסודי בעיר הגיבה למהלך: "כבר היום אנחנו מתמודדים עם תלמידים שלא מצליחים להתנתק מהטלפון שלהם, וזה פוגע בלמידה. אני מברכת על ההחלטה, אבל השאלה היא איך נוודא שהתלמידים אכן יעמדו בה?"

מנגד, תלמידה בכיתה י"א מתיכון בעיר טענה: "אנחנו חיים בעולם דיגיטלי, ולמנוע מאיתנו להשתמש בטלפונים זה מיושן. במקום לאסור, עדיף ללמד אותנו איך להשתמש בטכנולוגיה בצורה חכמה."

גם חלק מההורים הביעו חששות לגבי יכולת התקשורת עם ילדיהם במהלך יום הלימודים. "אם קורה משהו, אני רוצה לדעת שאני יכול ליצור קשר עם הילד שלי," אמר אחד ההורים. בעירייה מבהירים כי יוקמו מנגנונים חלופיים לתקשורת בין הורים לתלמידים, כך שהורים יוכלו להעביר מסרים דרך הצוות החינוכי במידת הצורך.

שינוי מהותי בחינוך העירוני

המהלך להוצאת הסמארטפונים מבתי הספר בתל אביב-יפו הוא צעד שאפתני שנועד לשנות את אופי הלמידה ולהתאים אותה לעידן שבו הקשב הפך למשאב יקר. חולדאי בטוח כי תל אביב תהפוך למובילה בתחום, וכי ערים נוספות בישראל ילכו בעקבותיה.